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Lizenzen & Quellen
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Autor: Jeanette Heller
Zusätzliche Informationen: erstellt im Rahmen des Projektes Teentalk
Spendenlauf unserer Schülerinnen und Schüler
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Autor: Jeanette Heller
Zusätzliche Informationen: Nutzungsrecht eingeräumt - foerderverein_spendenlauf_anschreiben_eltern.pdf
Autor: Jeanette Heller
Zusätzliche Informationen: Nutzungsrecht eingeräumt
10. Klasse – Projekttag zur "Barocken Bestattungskultur" (Religionsunterricht)
Im Zusammenhang mit unserem aktuellen Thema “Barocke Bestattungskultur” machte unsere Religionsklasse einen Ausflug zum Merseburger Dom, wo wir Freude am Erkunden des prachtvollen Gebäudes hatten und mehr über religiöse Symbolik und Historie des Ortes lernten. Dadurch, dass wir vor Ort die Bestattungskultur der Barockzeit erforschen konnten und nicht nur theoretisch im Unterricht besprachen, blieben wir konzentriert bei der Sache und sammelten spannendes Zusatzwissen.
Zudem konnten wir gezielter unsere Fragen zum Thema, dem Ort und dessen Geschichte stellen. Besonders eindrucksvoll war für uns die Fürstengruft, in welcher prunkvoll verzierte Särge standen, auf denen das Leben der Verstorbenen dargestellt war. Allerdings erschreckten uns die zahlreichen Kindersärge, deren Motive schlicht und gleich waren, da die Kindersterblichkeit zur Zeit des Barocks noch sehr hoch und die Kinder zu jung waren, um eine Biografie zu führen.
Mia Meinhardt (10a), März 2026
Berufsorientierungs-Förderpreis
der IHK Halle-Dessau und der Handwerkskammer Halle (Saale)
Unser Projekt JOBSchmiede 2.0 „Zukunft zum Anfassen“ hat die Jury der Industrie- und Handelskammer Halle-Dessau überzeugt. Wir haben 500 € für unsere nächste Job-Messe, die am 30.09.2026 startet, gewonnen!
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Die Jury sah in der Verbindung von erlebnisorientierten Praxisstationen, Mini-Challenges und Eltern-Talks ein überzeugendes Konzept, Ausbildungsberufe für unsere Schülerinnen und Schüler greifbar zu machen.
Frau Dr. Danek, die den Preis am 09.03.2026 in der Schule überreichte, betonte:
„Hier wird Berufsorientierung nicht nur erklärt, sondern erlebbar gemacht – das motiviert, schafft Klarheit und kann den entscheidenden Impuls für eine duale Ausbildung geben.“
G. Schulze, März 2026


